Ensinar com significado

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"az, ez, iz, oz e uz"

A porta da sala convida e motiva à aprendizagem! Em tantas vezes, materiais simples com boas perguntas, fomentam a vontade do aluno de aprender. Se chegarmos ao nosso trabalho e estiver na nossa porta uma cartolina afixada com a pergunta "Como vais mudar o mundo hoje?", com toda a certeza que vamos encarar o trabalho de outra forma! O mesmo acontece com os nossos alunos! "Qual será o segredo escondido nas imagens que estão na porta?" "Quantas flores completas conseguiremos ter?" "Quem irá corrigir o vosso ditado hoje?" Nesta aula, e como observo que os alunos se sentem motivados quando as suas tarefas são corrigidas no próprio dia e com a caneta VERDE, disse-lhes que seriam eles os professores. As imagens iam sendo viradas, eu mesma escrevia a palavra correta em baixo e eles corrigiam na folha do seu colega. Resultado: Todos atentos, motivados e a comentar "Não é fácil corrigir professora, temos de ser responsáveis!" Principais ...

Todos somos importantes num grupo!

Descrição da atividade: - Visualização do vídeo; - Conversa com os nossos pequenos (esqueçam a ideia de que o vídeo transmite apenas uma mensagem. Os nossos alunos são todos diferentes e ainda bem! Todos eles podem partilhar sentimentos diferentes que surgiram com a visualização do vídeo); - Atividade lúdica: Faz um retrato sobre um dos colegas de turma e identifica as suas qualidades mais especiais e divertidas (no meu caso, partilhei uma tabela com os pares dos alunos já definidos, para que no fim todos tivessem um retrato seu!). Divirtam-se! 😁 Link: https://www.youtube.com/watch?v=PsrAkgzySTI Sugestão: Retrato feito com giz branco numa cartolina preta ou azul.

Ditado de palavras (consoantes p, t, l, d, m, v e c)

Ditado de palavras (consoantes p, t, l, d, m, v e c) Link do jogo: https://wordwall.net/pt/resource/12010495 .

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